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发表于 2011-9-27 20:57
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凯凯读大班时的圣诞节,爸爸的老板送给孩子们一套圣诞礼物:Tomy(多美)小火车。玩具铁轨上的“黄色小杆”,就是可以决定火车去向的东西,让凯凯大呼神奇!转动一下小黄杆,可以“搞轨”喽!/ W F8 i6 n+ ]. i+ P$ \! F: M" F/ z7 a
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结果我们到火车站时,真的在铁轨上看到这样的“杆子”,当然实际上不是黄色的啦!
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6 Q. z7 K7 v) H' V8 D妈妈学堂 从此凯凯天天逼我找“书”给他看!他超想知道这些东西到底叫什么?终于在“小牛顿”第230期,以及从台北市图书馆借的《神气的火车》里找到了宝贵的资料。7 W8 C; J( Y& J
2 d8 c9 F. N- t它们叫做“转辙器”:由一个操纵杆来操纵铁轨上的小杆子,就可以决定火车的路径该往哪儿去!" A" D1 I& A, ]0 c/ O- y
, u. N/ X. I' Q8 [( X教育家斯宾塞曾说:“教育应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。”孩子玩玩具真的有自己的方式,即使是电动小火车,也有不同于大人们的观察!而一旦对某样事物着了迷,千方百计就是要打破砂锅问到底,非找到答案不可!陪伴“三只小猪”的过程,终于让我了解,他们需要的是好好地用自己的方式、自由自在地玩耍!
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* 添购玩具的时机
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* B4 \& ~: A: L* s- R生一个孩子时,只要看到自己喜欢的玩具,常常忍不住就这样抱回家,一想到孩子收到玩具露出的惊喜笑靥,我也眉开眼笑。但是看着玩具无缘无故被搬进家门,孩子就会感到想要什么几乎就能得到,就无法了解玩具的昂贵,当然不懂得珍惜。我深深觉得这样爱孩子足以害了孩子,所以改弦更张,绝对坚持“不随便买玩具”“挑时机买玩具”以及“让孩子自己赚玩具”的原则。
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特别的日子,生日、毕业、有特殊表现时,才让孩子到玩具店亲自选玩具。除此之外,如果孩子还有梦寐以求的玩具,当然就要靠累积“点数”的方式了!我列了一张表,列举所有加点、扣点的项目,孩子累积到一定的点数,就可以购买一定价钱的玩具。一方面规范孩子的日常行为,另一方面也让孩子体会到玩具得来不易,更加珍惜。! o' ^9 R$ R7 n3 H- T! U
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不过“小猪们”很天真,告诉我他们有别的办法:“我会许愿,让圣诞老公公送我啊!”
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* 孩子怎么都不玩我买的玩具4 `6 Q# y" c {8 g
- D- }/ Z2 P1 K4 H+ C: X有妈妈和我说,再也不买玩具了,因为孩子总是玩两三下子,就将它们打入冷宫!我发现谁家的孩子都一样,没有一个孩子不喜新厌旧,好像玩具摆在橱窗里时,总是迫不及待想搬回家,但是真正放在眼前时,却变得一点也不好玩了!整箱的玩具堆在那里,动也没动过几次!7 E# g! ~8 n/ }3 Z1 |* _* B, e
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“小猪们”也常常上演同样的戏,经验告诉我,它们多半还是好玩得很,而孩子缺乏兴趣,可能有几个原因:* b0 E7 `" k3 G3 V: ~3 Z/ I$ @ W
, q% e0 J( K- h d' z/ j: x, @% s所有玩具都塞在一个箱子里,目标不清
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8 ~0 ^/ @: b8 x" _只有翔翔一个孩子时,不论好玩的、不好玩的、益智类的、充气娃娃……全部的玩具我都混杂在一个大箱子里,太多、太乱、太杂。孩子要玩,得在大箱子里东翻西找,要不然就得全部倒在地上,东翻一下,西找一下,这边碰一下,那边碰一下,等全部扫过了,胃口也没了!满地杂物,眼花缭乱,有时翔翔真的找到了一样有兴趣的玩具,但是地上又找不着空位,干脆走人不玩了,又懒得收,最后的结局都一样:我看了一肚子气而开骂,翔翔则愈来愈不喜欢翻动那个大箱子。
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玩具全放在隐秘的柜子里,根本忘记了它们的存在 _& C* c& p% q% K' p! D
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我发现“小猪们”的行动力来自视觉,永远被“眼”前的事物所吸引。以前我常常为了方便收纳,又怕家里凌乱,而把许多有趣的玩具装在不知名的箱子里。不要说孩子们永远想不起它们,连我自己无意中翻到时也吓了一跳,才猛然想起这些被冷落的玩具。 B! K6 E% R( m6 t) M
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时候未到
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有些玩具,像是益智类,或者需要较为精细的小肌肉运作,或者逻辑推理较为复杂,“小猪们”碰了两三下不但玩不起来,还饱受挫折,所以玩过一次之后就再也不碰了!老大较小的时候,我会归咎于他太懒了,怎么不愿意静下心来多方尝试?后来经过老二、老三的相同经验,我才真正领悟,有些玩具不必急于一时,等时间到了,孩子各方面都准备好了再玩。说也奇怪,突然有一天,孩子们主动找上门,而且能玩出个所以然来!所以碰到这种状况,也不要勉强孩子,先把玩具收起来,过个一年半载再解冻吧!0 |- M. c, e: J+ {! i8 n
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孩子都不碰?恐怕真的是玩腻了 G" I4 P ?9 U9 P
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- {0 M4 z5 p8 Q任何人都喜欢新鲜感,真的都不碰可能真的是因为玩腻了,但这并不代表一辈子都不碰!失踪很久的玩具突然现身,就好像捡回了亲人一般,会让孩子们爱不释手!因此,我把玩具分成两部分,一“大”部分暂时打入冷宫,等待“小别胜新欢”的得宠之日再度降临;而另一“小”部分的幸运儿则放在“开放式”的柜子上,供“小猪们”自由选择。妈妈我要做的事就是让玩具按时轮流上架。8 A9 C( U# k5 K7 F, ^- j
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孩子真的完全不碰?那恐怕真的很不好玩,或是不耐玩
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" _: @) P# E( y# x玩具就是要拿来玩的,如果经过适当的引导,孩子还是提不起劲儿,那么玩具的设计可能就真是不合孩子的胃口,只能成为家中的障碍物。不过对我们没有价值的玩具,或许会碰到赏识它们的小主人,拿去送给喜欢的人吧。与此同时,从这些不合宜的玩具里,也能归纳出选择玩具的原则,而减少乱买的冲动。 |
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